感謝蘇浙公學多年來給予的支持及教導，讓我不僅在學業上有所得著，還在義工活動中明瞭社會上弱勢社群面對的困難；在體藝發展上又鼓勵我與他人溝通合作 。兩者在我往後日子的待人接物上均有裨益，令我明白學習不應只局限於書本上的知識。
I studied in KCC for 6 years and never have I ever had the urge to change school. I live in Tung Chung and my parents asked me to change school multiple times because they were worried that I would have to wake up too early and would have to travel a long distance to get to school on a daily basis. But, it was a sacrifice I was willing to make. The teachers care so much about the students, anytime you ask for help,even after school or during the teachers’ lunch time, teachers do not hesitate to help students out at all. Not only are the teachers great in KCC, so are the students. Everyone is so motivated, helpful and social. This helped me out a lot as i was surrounded by people I wanted to be surrounded by, which helped me make ever lasting bonds. All in all, KCC made me who I am today and I will never forget that
I always think that KCC is like a second home to me. Why? It is because of how this school had witnessed my growth since I started studying there, and how I learnt many things to not only be hardworking, but also be a good person.The teachers in this school watched me grow throughout my long journey. They gave me various opportunities to participate in activities and take up leading roles, thus cultivating my self-growth and self-confidence. They had also motivated me to work hard in my studies, and always stay curious and humble in seeking knowledge. Besides that, this school gave me a place to meet friends where we can share our memories and learn from each other.Without this school, I would never be able to go to my ideal university. Without this school, I would never be the person I am today.
蘇浙見證我的成長。當年少不更事的中一小子，已畢業離開蘇浙，現在回想起來，在蘇浙內，所學習的知識只是次要，與師生建立的友誼情感，是蘇浙校園帶給我最好的禮物。
比起教學更注重的是教人，離開時的我找到了方向，明確了未來。雖身已遠去，但心與之常在。
初來香港的不安，在蘇浙三年中慢慢抹去，成長的果實，離不開蘇浙的精心培養与照料。學會粵語，廣交朋友，升讀大學，是蘇浙三年帶給我最豐富的禮物；老師的細心教導，同學的包容互助，是我最寶貴的青春回憶。
未知大學學位對你而言是遙不可及還是垂手可得？但對我而言，卻是「兩份耕耘一分收穫」。我從小厭倦學習、為人懶惰，但卻熱愛運動，不願專心上課，反而積極練習。可是蘇浙的老師從沒放棄我，還不斷給予鼓勵，支持我雙項發展，最終得到「收穫」。
我是来自内地北方的学生，刚刚来香港读书的时候内心十分忐忑，有太多东西要适应，从来没有听过粤语要面对种种困难压力很大，但苏浙公学的老师们却给了我很大信心，这里的老师不仅可以教我粤语还会尽力讲中文帮助我慢慢过渡。在教学方面我认为老师十分认真负责，在初中和高中的年纪大多数学生都会有自己各种各样的情绪，但在苏浙的老师们可以照顾好我们的情绪，可以说在学习和成长中都对我们耐心有佳。苏浙公学的地理环境我十分喜欢，位于宝马山在这里我们的教学楼可以俯瞰整个维多利亚港。我今年高中毕业，校长以及老师帮助我找到适合我的大学，帮我出谋划策，我十分感激！在苏浙的几年中我收获了很多，成长了很多，结识了不少各个地区的朋友并且对老师也有深厚的感情。虽然我已毕业但我尽量每年毕业典礼的时候都会回来帮手，回来看看亲爱的老师们也重温给我成长和帮助的学校。来到苏浙公学我从未后悔每一天都很充实并且对未来有目标，希望未来的学弟学妹们在这里生活开心学习优异。
在蘇浙四年的學習生活裡，充實而有意義，這些年來老師們對我循循善誘細心教導，平日裡有煩惱班主任老師亦開導我們，特別是在中六那一年，面對升學的迷茫，多虧了校長和老師的幫助，令我了解明確自己大學及以後路途的方向和選擇！現在順利進入大學，真心感謝蘇浙公學！感謝校長！感謝老師！
能够成为苏浙公学学生的一份子，是一件非常幸运的事。刚踏进校门时，我也曾感到不安和紧张。当时的我面对一个全新的环境，担心自己不能跟上老师上課的進度，擔心自己不能融入全新的社交圈。但幸运的是，我遇到了熱情耐心的老師和同學，他們手把手的給我指導和幫助，讓我能快速的融入陌生的環境中。感谢苏浙的老师在我学习遇到困惑时给我的耐心指导，在我生活遇到问题时的悉心帮助。感谢苏浙同学们对我的友好照顾。苏浙给予我的不仅仅是学习知识的机会，更是在人生道路上的指导。我能够考上自己心仪的大学，离不开苏浙公学老师和同学们对我的帮助和照顾。感谢苏浙公学，让我能够离自己的人生目标更进一步。
初到香港，是蘇浙讓我找到了屬於我的歸屬感，讓我找到了真摯的友情和師生情，蘇浙也早已成為我的第二個家。
润物无声写春秋
一片丹心铸师魂
百花争艳迎硕果
冬阳送暖映松柏
在蘇浙的七年中學生涯中，有笑過亦有哭過，在這裡總是感受到無比的溫暖，老師亦是無私地為我們付出，這裡帶給我的就是無悔的中學生涯以及一個溫暖的大家庭。
在蘇浙的四年光陰，從懵懂迷茫到目標明確，從霧裡看花到實戰人生。蘇浙不僅寄託著感情，更保存著寶貴的經歷和回憶。謝謝這四年帶來的成長，我已然在這旅途中找到了屬於自己的星光。
一路上磕磕绊绊常有阻碍，苏浙却能给予机会，这是一个只要能掌握当下就能把握自己的地方：她有时光荏苒的痕迹、有清新的海风淡腥、有独立自主的空间；感谢四年以来的扶持和引导、感谢那些温暖的怀抱与人事。车水马龙之声再响，我不是过客，只是一个归人。
人總會有自己的執念
蘇浙亦是如此
多少日日夜夜 多少春去秋來感謝蘇浙的堅守–“授人以魚不如授人以漁”
讓我們成為更好的我們
If I can describe KCC in 4 words, they would be ‘A ray of hope’. Here, not only have I obtained sublime wisdom but along the way I came across indispensable friendship, endearing memories and immeasurable support. I’m not sure whether I’ve been changed for the better but one thing I can be sure of is I’ve been changed for good.
在蘇浙七年時光給予我嘗試多元探索、挑戰的空間，環境亦賦予我理由去奮鬥。包容與尊重讓我找到人情味以及歸屬感。
如果你尚未瞭解成長的意義，如果你仍對「亦師亦友」的存在感到疑惑， 如果你還在猶豫為青春的圖畫添上一筆怎樣的風景， 蘇浙會告訴你答案——一如她曾經予我那樣。
是蘇浙，讓我在陌生的城市中尋回歸屬感。是蘇浙，讓我在艱難的環境中尋回人情味。是蘇浙， 讓我在嶄新的知識中尋回方向感。在蘇浙的這三年如箭似梭， 感謝蘇浙讓我變得更好，讓我更接近我的夢。
在苏浙的这几年，让我感受到老师真切的关心，体验到同学间真诚的友谊，收获到无悔的青春
上中學不單純是追求學術成就。蘇浙老師教會我們的，也不只是理論和知識，是堅持和追求夢想。無論嘗過多少失敗和挫折，老師永遠在旁照顧，讓我度過精彩的七年時光。
蘇浙公學是個能讓人舒服求學的地方，美麗的海景，寬敞的教室，最重要是有平易近人的老師。這裏不像學校，更像一個家。
蘇浙帶給學生的不只是課本上的知識，還有全人教育中提及的德，智，體，群，美。好讓學生能達致全人發展，為未來的挑戰做好準備。
蘇浙給你的不止成績，還有數載的師生情⋯
雖然我在kcc只讀了短短的三年，但這三年對我来说卻彌足珍贵，不只因為這裡有一班熱情教學的好老師每天欣情傳授你知識，也有一群友好的同學如你兄弟姐妹般共同進退，一起哭，一起笑，讓你如同身處另一個大家庭之中，感受家的温暖。
整齊嚴肅一直是蘇浙的校訓。她助我修身，推動我努力求進，克服前面的難關。在蘇浙習到的不只是知識，更是堅靭的意志。
在蘇浙的七年光陰，教師們教給我的不單單是書本上的知識、試卷上的答案，還教懂我訂立目標，默默耕云，一步一步向夢想進發
蘇浙公學不僅是一處風景宜人，讓人安心求學的地方，也是一所充滿人情味的學校。 在這七年的時光裡，我認識了許多親切的老師和志氣相投的朋友，並留下了許多難以忘卻的回憶。
蘇浙公學已然成為了我生命中極其閃耀的一页，在這裡，我留下了美好的青春，也帶走了無數難忘的回憶。衷心感謝教導過我的每一位老師與朝夕相處的同窗，是你們豐盈了我最好的年華。
在蘇淅學到的不僅是為升學或工作的知識，最重要的是作為一個人應有的態度： 獨立思考，明辨是非。 於蘇淅畢業已數年，學到的知識或早已忘記，但老師諄諄教誨的人生哲理卻為我的人生導航。
時間流逝，但我仍記得在這裡的時光。常常回味上課的情境，同學們的歡笑。感謝老師的循循善誘， 他們的教誨我會銘記心中。
蘇浙，這裡有著背山面海的校園；有著寬敞明亮的課室；最重要的是有著一班德才兼備的老師諄諄教誨，循循善誘。在這裡，我不僅從課堂上學到好多學術知識，更加從良師益友身上學到終身受用的待人接物處事技巧。正所謂十年樹木，百年樹人，我很感謝各位老師多年來的教誨，亦十分榮幸能夠成為蘇浙的一名學生。
同學表現
近年，本校直資部同學在香港中學文憑考試的成績持續進步，除整體合格率有穩步提升外，亦取得約25%的本港大學學位課程入學率。以最近兩屆的2017-2018及2018-2019為例，比例分別為24.1%及23.8%。每四名畢業同學中，即有一人能升讀香港大學、香港中文大學、香港科技大學等大學，加上海外升學、升讀本地副學士及高級文憑課程的同學，本校畢業生的升學率幾達九成，是老師們多年努力栽培的最佳成果。
本校國際部同學的學業表現亦持續突出。2018年，本校第十三班畢業同學於國際預科文憑課程(IB)考試中平均考獲37分，各科的平均分數為5.87分；十二人(33.3%)考獲40分或以上的成績，其中四人(11.1%)更考獲44分的成績。兩名同學升讀香港大學醫學院、一人入讀香港中文大學環球商業學、一人入讀香港科技大學生物科技及商學，皆全港競爭最激烈的大學及學系。2019年，同學再接再厲，於同一考試中獲得100%的整體合格率，紛獲本地大學及海外著名大學取錄。
Academic Excellence
Students in the DSS Section have consistently performed well on the HKDSE in recent years. Our passing rate and university entry rate have steadily increased and that in the school year 2017-2018 and 2018-2019, they were 24.1% and 23.8% respectively. Every four students could be admitted to local universities including the University of Hong Kong, the Chinese University of Hong Kong and the University of Science and Technology. Besides studying in local universities, many of our graduates studied overseas or took up local Associate Degree Programmes and Higher Diploma Programmes. Almost 90% of our F.6 graduates continued their studies and it was the result of the effort paid by our teaching staff.
In addition, students in our International Section have had very outstanding performance. In 2018, the average score of our Year 13 students in the IB Diploma Programme was 37, with the average score of 5.87 in each subject. 33.3% of them got 40 marks or above in which four of them (11.1%) got 44 marks. Two of them studied in the Faculty of Medicine in the University of Hong Kong; one studied Global Business Studies in the Chinese university of Hong Kong and one studied Biotechnology and Business in the University of Science and Technology. They are all the toppest universities and faculties in Hong Kong. In 2019, students also had excellent performance by getting 100% passing rate in the IBDP and were admitted in local and international universities.
The School has implemented students’ home learning with e-learning modes since 11 February, which was at a very early stage of class suspension. We were one of the schools supporting real-time online learning platforms including real-time online teaching, providing students learning materials and exercises and offering feedback. Parents welcomed and appreciated these arrangements very much. We hope that by doing so, we could reduce the negative effects imposed on teaching and learning during class suspension.
本校在2月11日已經開始實施週一至週五的網上實時教學，相信是全港最早採用實時教學的學校之一。有關網上教學分為三個部分，分別是網上實時教學、網上作業及課後老師與同學的網上交流。這個安排很受家長歡迎，而校方亦希望透過有關安排將疫情對學與教的負面影響減至最低。
10/10/2019(星期四)
本校1A王子駿同學參加學界游泳錦標賽(港島區第三組別)，獲丙組100米蛙泳冠軍及50米蛙泳亞軍。 [/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]
8/10/2019(星期二)
張秀芬老師、杜宇老師及李中慧老師於第八及九節課帶領1A班同學往太古城誠品書店選購課外書籍，作為「從閱讀中學習」的活動之一。視覺藝術科馬榮貞老師邀請賽馬會「傳‧創」非遺教育計劃的導師於今天開始逢星期二上午到校教授3A及3C班同學紮作技藝，合共上課七次。
4/10/2019(星期五)
鄭惠林老師及范秀如老師於第五至九節課帶領6C及6D同學往屯門「源區」參觀，作為通識教育科全方位學習活動之一。
3/10/2019(星期四)
鄭惠林老師及范秀如老師於第五至九節課帶領6A及6B同學往屯門「源區」參觀，作為通識教育科全方位學習活動之一。 [/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]
2/10/2019(星期三)
李筠婷老師於第七至九節課帶領1D班同學往香港中央圖書館參觀，作為英國語文科全方位學習活動之一。
28/9/2019(星期六)
於下午舉行中一家長座談會，先由中、英、數三科初中科主任介紹該科學習範圍及學習方法，隨後由班導師及任課老師與家長交流班內同學的學習情況。 [/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]