本校積極推行教育局制訂的課程改革措施,為學生提供終身學習所需的重要經驗,並因應學生的潛能,使他們在德、智、體、群、美五育均有全面的發展,成為積極、富責任感的公民。

本校新高中課程的規劃讓學生建立更廣闊的知識基礎,為全人發展及終身學習奠定穩固的根基。課程設計除了四個核心科目外,還包括三個可涵蓋不同學習領域的選修科目和由體藝活動、德育及公民教育、社會服務及與職業有關的經驗所組成的其他學習經歷,以擴闊學生的學習領域,發揮學生的潛能,為將來升學及就業作好準備,並培養他們成為終身學習者。

擬開設的新高中科目:

學習領域

科目

核心科目

中國語文教育 中國語文
英國語文教育 英國語文
數學教育 數學#
跨領域 通識教育
其他學習經歷* 視覺藝術、音樂、體育(非公開試科目)

選修科目

中國語文教育 中國文學
個人、社會及人文教育 中國歷史、經濟、地理、歷史
科學教育 生物、化學、物理
科技教育 資訊及通訊科技  企業、會計與財務概論
藝術教育 視覺藝術

 

#      數學科除必修部分外,另開設微積分與統計及代數與微積分兩延伸部分供學生選修。

*     本校會另外透過週會全方位學習活動及課外活動為學生提供藝術、體育、德育及公民教育、社會服務及與工作有關的經驗等學習經歷。

 

運用資訊科技進行互動教學

本校教師積極運用資訊科技進行互動教學,激發學生的學習動機,提高學習效果,並設立內聯網電子平台,讓學生透過電子郵件、電子論壇或網上自學教材進行學習。

 

校本課程

本校初中部分科目按學生能力設計校本課程。初中中國語文科更曾為「試行課程─共同發展學習材料」種籽計劃的先導學校,並獲教育局將本校課程改革的經驗推廣至其他中學。

 

專題研習

本校於初中推行一個為期三年的跨學科專題研習計劃。學生透過不同科目有系統地學習自然觀察、科學探究、實地考察等研習方法,培養創造、批判性思考及解決問題等能力。

 

從閱讀中學習

本校推行全校早讀計劃,每天設早讀堂,學生須完成閱讀指標。初中英國語文科設閱讀堂,由教師指導學生進行廣泛閱讀,學生需提交閱讀報告供教師評估進度。中國語文科則安排學生於假期閱讀指定書籍,並撰寫閱讀報告。

 

全方位學習

本校積極推行參觀、考察、社會服務等全方位學習活動,以豐富學生切身體驗,讓他們從實際體驗中學習,實現全人發展的目標和發展終身學習的能力。